聆听美妙的曲子，能勾起内心的甜蜜回忆，能令人神经松弛、减轻压力，能振奋人心，产生前进的力量。

研究证明，聆听音乐的乳牛所生产出来的牛奶质量更好、产量也更高；莫扎特的音乐也经实验证实有助于强化人的逻辑推理能力；音乐对人类可能产生的正面影响，超出我们的想象。

2015年，纸器部首次开设了厂区巡回的音乐欣赏课程。舍弃聘请外部讲师进行幽默风趣口沫横飞但不会在员工心里产生共鸣的教育训练，我们请高雄设计中心陈崇雄主任担任讲师，深入了解同仁的工作内容、所面对的压力、组织所赋予的任务，以音乐做为触媒与催化剂，透过聆听、沉淀、反思三个阶段的引导，带领同仁打开心灵之窗，思考自己在团队的定位、团队在公司的定位、公司在产业的定位、以及产业在整个大环境下的定位，并一同找出成功方程式。

课程的元素非常的简单：只有音乐、影像、与问答；但是课程内容的设计可不简单，是由纸器部欧哲宏协理以及陈主任来回沟通讨论近一季之后才定调，并且只有70%的内容为各厂统一，另有30%的内容是针对各厂的特色以及与会同事的组成量身定做。

课程一开始，讲师播放音乐与图片，引导同仁透过聆听与欣赏、一步步放松沉淀；接下来，搭配歌手/素人的MV，讲师藉由歌曲中的元素作为引子，开始询问同仁各自对于幸福的定义、心中的梦想是什么、有哪些烦恼、工作跟生活对自己的重要性等等；再根据同仁的反馈将讨论主轴带领至团队的功能、自己在团队中所扮演的角色、如何跨部门合作、公司目前面临的挑战，进而全体共同思考传产的处境以及生存之道。

虽然是试验性质的教育训练，透过互动交流所碰撞出的火花与回响远超出我们的预期。的确，经营的哲学来自群体智慧的结晶，单向的讯息传递有其效果的局限性，唯有交互式的讨论，才能听见员工心里的声音、也才能创造所谓教育训练真正的价值。